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    在姚然说话的间隙，小平就开口说道，“老师这个设备的最高温度能承受到多少，尽然炉温可以持续不断的提供热量并且因为有水将热量转移，高压势能转换成了物理动能，那这个设备的极限是什么呀？”

    “很好！有问题非常好！但是我就应该抽你，水烧干了是极限吗？压力爆了是极限吗？但是问问题之前，自己想了吗？如果自己想到了问题，阐述出来再问明白吗？不要刷小聪明！”

    讲课过程中的姚然跟吃了枪药似得，最毒的很，十几个人都有点招架不住，但是姚然骂的越直接，众人还就越是听得入神。

    将整个蒸汽机全部批评了，一遍之后，出了姚火和小平，剩下的徒子徒孙么，都快有点怀疑人生的意思了。

    再一次走回到，刚才的大木桌前面，在刚才的图纸上，开始详细的画图，画完一个就在边上标注一个尺寸，嘴里还嘟嘟囔囔的叨咕着数字，和名字。

    现在就不是讲课的阶段了，而是开始创作了，其实并没有任何的创作，姚然批评姚火和小平的作品，是因为姚然在这之前自己没有详细的研究蒸汽机，姚然是怕自己露了怯。所以骂骂人能让自己显得更加的有底气。

    如果磕磕绊绊的把那些要改进的东西讲出来，很有可能说错话，或者没有震慑住眼前的这些年轻人。但是显然姚然的策略成功了，并且非常成功。

    而姚火和小平，其实也是偶尔能遇到，自己的老师开喷的时候，并且每次碰到这样的时候，就是姚然开始大干货的时候。

    上一次是在制作船只的时候，还有一次是在设计羊驼车的时候。还有几次是因为什么事情开始的已经记不住了，但是姚然讲的东西，包括一些挖苦人的话，也都被两个弟子，用歪歪扭扭的幼圆体字迹写在了自己的本子上。


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